El adolescente de hoy debe enfrentar no sólo los cambios y experiencias propios de su etapa de desarrollo en términos de las vivencias afectivas, cambios físicos, mentales y sociales, sino que debe también enfrentar lo que su entorno el presenta.
El entorno o contexto social actual en el cual se desenvuelve el adolescente está caracterizado entre otras cosas por grandes cambios que se suceden a un ritmo y velocidad mayores a los de otros tiempos, por el acceso a información cuantiosa y variada difícil de procesar de procesar y manjar, así como por problemáticas sociales que se intensifican y van modificando las relaciones interpersonales y la forma de vida de la población.
El adolescente no está exento de la repercusión y los efectos que las situaciones mencionadas producen, más aún encontrándose en una etapa de cambio e inestabilidad como es la adolescencia; y necesita, por lo tanto, contar con estrategias y respuestas que le permitan hacerles frente de manera más adecuada.
Para ello debe desarrollar habilidades, fortalezas y recursos internos que le den la seguridad y la confianza necesarios para poder asumir y vivir su realidad de manera adaptativa.
La complejidad de esta realidad lleva a la institución educativa y al docente tutor a asumir un papel activo, a dar una respuesta y a ofrecer al joven una posibilidad que le permita atravesar por esta etapa de la mejor manera.
Una forma de hacerlo es creando espacios de diálogo con los estudiantes en los que se les ofrezca la posibilidad de hablar de los temas que les interesan, les preocupan, que necesitan, con la confianza de que van a ser escuchados y orientados con interés y respeto.
Sabemos que la necesidad de implantar un servicio como éste es reconocida por todos, y sabemos también que a lo largo de los años, diferentes profesores, han venido realizando una labor de tutoría, tratando de escuchar y orientar a sus estudiantes. Esperemos que esta propuesta se consolide y sea beneficiosa para el desarrollo personal de los estudiantes.
sea cual fuere la programación o linea de acción de cada tutor, debemos tener presente que el punto central de la tutoría es la atención, acompañamiento y orientación al adolescente en los diferentes aspectos de su vida personal, poniendo énfasis en la dimensión afectiva.
Esta debe ser la tarea de todos (Personal directivo y docente) los que de una u otra manera estaremos participando en la formación y la educación de los adolescentes y por lo tanto debemos recordar que toda acción que realicemos debe sustentarse en el compromiso que tenemos con ellos y el país.
Guía de tutoría.
Orientaciones básicas para el tutor.
Adaptación
