SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.
DATOS
INFORMATIVOS.
1.1. ÁREA
: TUTORIA.
1.2. GRADO
: 2°
1.3. NIVEL
: SECUNDARIO.
1.4. NOMBRE DE LA UNIDAD : Cuando leo y
comprendo me siento feliz.
1.5. DURACIÓN
: 90 MINUTOS.
1.6. FECHA
: - -2016
1.7. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD : DIÁLOGO EN FAMILIA.
II.
OBJETIVOS.
2.1. Desarrollar en los alumnos valores
que permitan fortalecer la Comunicación con padres y valorar a la familia.
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MOMENTO
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DESCRIPCIÓN
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TIEMPO
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PRESENTACIÓN
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Se
inicia la clase con una dinámica de grupo integrando a los alumnos en
conocerse y tener confianza en ellos, exponemos el tema central “Valorando la
familia”.
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DESARROLLO
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En
grupos de trabajo, se pide que den una definición de familia, expresando sus
ideas mediante un cartel colocándolo en la pizarra.
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Aprendemos
a conocer ha la familia.
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Actuar
respetando la familia.
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Cómo
llegar a ser una persona que valora la familia.
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Cada
grupo de alumnos analiza los enunciados que expresan lo positivo y lo
negativo.
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Luego,
se hace una puesta en común y exponen las ideas.
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La
tutora les muestra un papelote que les ayudará a entender mejor los valores
de la familia.
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Breve
debate sobre el tema fundamentando sus respuestas.
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CIERRE
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Concluimos
mostrando un cuadro indicando que el valor de la familia implica: respeto,
confianza, solidaridad, felicidad. Cuando el valor de la familia no está
claro o falta se convierte en antivalores como: incomunicación, intolerancia,
autoritarismo, laxitud.
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DESPUÉS DE LA
HORA DE TUTORÍA.
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Reforzamos con
los padres de familia en conjunto con los hijos, incentivando el diálogo
familiar, crear espacios donde se propicie el diálogo, como salir a un paseo,
disfrutar de un día de campo, etc.
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PROFESOR
DE ÁREA
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